吉林广播电视大学学报2024，Issue(6) ：10-12.

"三进"背景下高校英语类专业"中国文化概论"思政融合教学设计与应用

肖明义 鲁勇威
吉林广播电视大学学报2024，Issue(6) ：10-12.
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"三进"背景下高校英语类专业"中国文化概论"思政融合教学设计与应用

肖明义 1鲁勇威1
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作者信息

  • 1. 长春人文学院外国语言文学学院,吉林 长春 130117
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摘要

深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑"三进"工作,是高校各专业授课教师必须达到的教学目标.本文以本校英语类本科专业课程"中国文化概论"为实例,简要论述在英语教学中,如何重构教学设计思维,落实"三进"要求,展现具有普世价值的中国文化,坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,使学生学会用英语表述中国故事,继承和弘扬中华优秀传统文化,引导和培养学生正确的世界观,深刻地理解当代中国.

关键词

中华传统文化/英语教学/"三进"/翻译教学

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出版年

2024
吉林广播电视大学学报
吉林广播电视大学

吉林广播电视大学学报

影响因子：0.272
ISSN：1008-7508
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