吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(1) ：51-51.

使科学探究更有效的策略

高云书
吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(1) ：51-51.
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使科学探究更有效的策略

高云书1
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作者信息

  • 1. 河北省丰宁满族自治县王营中心小学 068352
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摘要

“科学探究”是科学学习的核心，亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习的主要途径。创设情境，提出问题；适时点拨，自主探究；精心准备有结构的材料；学习时空要开放；赏识评价促使探究深入等策略有助于建构高效课堂。

关键词

科学探究/策略

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
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