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关于小学英语大班教学的探讨

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现实生活中多数人对大班教学的主观印象与专家对大班教学的看法存在着很大的差异,但是无论如何,大班型英语教学情况的存在不容忽视也需要正视,教育工作者应更多看到大班型英语教学的独特优势,配合相应的教学策略,提高教学效率。

刘艳红

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河北省遵化市第一实验小学 064200

小学英语 大班教学 探讨

2014

吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN:1007-4309
年,卷(期):2014.(1)