吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(1) ：65-65.

初中数学教学贯彻启发式教学思想的探索

邱会灵
吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(1) ：65-65.
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初中数学教学贯彻启发式教学思想的探索

邱会灵1
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  • 1. 河南省淮阳县城关三中
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摘要

数学是思维的体操。初中数学作为基础数学教育，在整个教育体系中，担负着培养学生逻辑思维能力和推理能力的重要使命。而正是数学教育的这一特点，使得数学成为大部分初中学生觉得较为难学的一门学科。因为初中学生的思维能力和思辨能力还比较薄弱，此时就需要教师贯彻启发式教学思想。创设有趣的教学情境；注重“启”和“试”相结合；正确处理好启发式教学与讲授式教学的关系。

关键词

数学/启发式/教学思想

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
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