国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
吉林画报(教育百家 A)
2014,
Issue
(1) :
83-83.
反思教学在初中生课堂的实施
白增福
吉林画报(教育百家 A)
2014,
Issue
(1) :
83-83.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
反思教学在初中生课堂的实施
白增福
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
河北省深州市周龙华中学
折叠
摘要
对于教师来说,"教学反思"就是教师自觉地把自己的课堂教学实践,作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结,改进教学方法的学习方式,不断对自己的教育实践深入反思,积极探索与解决教育实践中的一系列问题。通过教学反思,教师可以改变多年来习以为常的教育理念、教学行为和工作方式,重塑自我,重构课堂,重建教学。教学反思主要集中在平时的教学工作中,在初中生物教学中运用教学反思就是研究自己如何教,研究学生如何学的一个过程。它能促进教师自身专业发展,不断提升专业水平,与新课程共同成长。
关键词
教学反思
/
初中生物教学
/
运用
引用本文
复制引用
出版年
2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团
吉林画报(教育百家 A)
ISSN:
1007-4309
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果