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谈小学数学课堂的探究式教学的几个步骤
谈小学数学课堂的探究式教学的几个步骤
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中文摘要：
新课程倡导"动手实践，自主探索与合作交流"的探究式教学。我们要在小学数学实践中主动探求知识、动手实践、合作交流、发现问题、解决问题的学习方式，以发展学生独立研究的能力。
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作者：
邢洪涛
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作者单位：
河北省枣强县王常学区中心校 河北枣强 053100
关键词：
情境
探究
交流
实践
评价
出版年：
2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团
吉林画报(教育百家 A)
ISSN：
1007-4309
年,卷(期)：
2014.
(1)
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