吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(1) ：179-179.

加强高中生的书面表达训练

隋红才
吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(1) ：179-179.
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加强高中生的书面表达训练

隋红才1
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作者信息

  • 1. 河北景县中学 053500
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摘要

写作能力的表现是多方面的，学生的训练自然应采取不同的方法，而不同学生的写作水平也是各异的，只有采用适当的符合学生个体情况的训练方式，才能达到提高学生综合运用语言能力的目的。写作既是英语学习的目的，又是英语学习的手段。作为中学英语教师，在教学中要根据不同时期学生的具体情况采取相应的教学方法，灵活多样地开展英语写作教学，有效调动学生的积极性，循序渐进地提高学生的写作能力，并为学生的终身学习打下坚实的基础。

关键词

高中英语/书面表达/辅导训练

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
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