吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(1) ：224-224.

写作教学学生创新能力的培养探究

张晴
吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(1) ：224-224.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

写作教学学生创新能力的培养探究

张晴1
扫码查看

作者信息

  • 1. 郑州市商贸管理学校
  • 折叠

摘要

“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。作为公共学科的语文教育也必须适应时代的要求，那么作文创新能力的培养便成了语文教学的重中之重。在新的语文教学观念的指导下，教师应从传统的写作教学中挣脱出来，激发学生的写作热情，培养学生的发散思维，确立创新意识。抓住有利时机，捕捉学生思维的最佳状态，放飞心灵，努力为学生创造更广阔的思维空间。

关键词

写作教学/创新/实践

引用本文复制引用

出版年

2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
参考文献量1
段落导航相关论文