吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(2) ：32-32.

探究生物课小组合作交流的培养

朱团克
吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(2) ：32-32.
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探究生物课小组合作交流的培养

朱团克1
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作者信息

  • 1. 南乐县职业中等专业学校 河南 南乐 457400
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摘要

新课程改革下教师只有转变观念、转变角色，重视以人为本，进行相适应的学习方法，其中小组合作学习作为本次课程改革积极倡导的有效学习方式之一，因其具有使学生优势互补、形成良好人际关系、促进学生个性健全发展的优点，日益受到广大师生的青睐。那么，如何在生物课堂中进行小组合作学习，实现这方面的目标呢？首先应对小组合作学习的精神实质有一个正确的理解，其次还应该做好以下几方面的工作：

关键词

合作意识/合作技能/自主能力/合作目标

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
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