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借课例设计解析小学语文情感教学的路径
借课例设计解析小学语文情感教学的路径
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中文摘要：
《义务教育阶段语文课程标准》对学生素质的培养提出了三维目标，其中“情感态度与价值观”这个维度不容忽视。因此，小学语文情感教育至关重要。而如何结合具体课例实施情感教学，需要我们下功夫去思考、去设计。本文旨在通过典型课例设计，让大家对小学语文如何进行情感教学有个大致了解，不当之处请指正。
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作者：
李景红
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作者单位：
四川省大竹县金鸡乡中心小学 四川 达州 635132
关键词：
解析
小学语文
情感教学
路径
出版年：
2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团
吉林画报(教育百家 A)
ISSN：
1007-4309
年,卷(期)：
2014.
(2)
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