吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(2) ：137-137.

浅谈中学地理教学中的情感教育

廖胤杰
吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(2) ：137-137.
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浅谈中学地理教学中的情感教育

廖胤杰1
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作者信息

  • 1. 重庆市江津中学校 重庆 400000
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摘要

情感教育作为一种润物细无声的教育，它是构建和谐师生关系的基石，是创设富有生机课堂的必备因子。师生间融洽的关系，情感的深层次交流是获得地理课堂教学成功的不可或缺的主要因素。加强对学生进行情感态度和价值观的培养无疑显得十分重要和必要，这也是地理教育在培养合格公民，对社会负责的新一代的重要功能，也是全面真正推进素质教育的需要。所以，新地理课程标准教育目标强化了对学生进行情感态度和价值观的培养目标，这既是课改适应社会发展的需求，也是人类走可持续发展，培养对社会负责的合格公民的必然选择。

关键词

中学地理/教学/情感教育

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
参考文献量1
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