吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(2) ：152-152.

浅议如何提高小学语文教学的有效性

卓玲
吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(2) ：152-152.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅议如何提高小学语文教学的有效性

卓玲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 四川省合江县五通镇石顶小学 四川 泸州 646200
  • 折叠

摘要

语文教学要走出困境，就必须提高语文课堂教学的效率。何为有效性课堂教学？是指在有限的时间和空间内采取恰当的教学方式，激发学生学习的主动性、积极性，让学生参与学习过程，获取较大容量的真正理解的有效知识，同时培养学生的创新能力和实践能力，让学生养成了良好的情感，正确的态度和价值观，从而促进其全面发展的教学。

关键词

小学语文/课堂教学/有效性

引用本文复制引用

出版年

2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
参考文献量1
段落导航相关论文