吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(2) ：188-188.

小议初中数学观察能力的培养

冯绍北
吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(2) ：188-188.
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小议初中数学观察能力的培养

冯绍北1
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作者信息

  • 1. 四川省南部县伏虎中学 四川 南充 637300
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摘要

心理学告诉我们：感知和知觉是人类认识事物过程的最初级形式，而观察则是知觉的高级状态，是一种有目的、有计划、有步骤、有组织的持久的知觉活动。观察又是一种主动的、对思维起积极作用的感知活动。

关键词

观察/培养/习惯/运算

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
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