吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(2) ：211-211.

浅谈高中语文课堂学生主体性培养

陈莹
吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(2) ：211-211.
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浅谈高中语文课堂学生主体性培养

陈莹1
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作者信息

  • 1. 重庆市江北中学 重庆 400000
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摘要

在课堂教学中，教师应该把改进自己的教法和指导学生的学法有机结合起来，有效地发挥学生的主体作用，达到教和学的和谐发展。笔者认为应从三方面人手充分发挥学生的主体性作用。一、加强学生的主体活动，二、引导学生思考解决问题，三、了解学生的主体需求。

关键词

高中语文/主体性/培养

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
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