吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(2) ：303-303.

浅谈新课程理念下小学数学作业的设计策略

袁辉
吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(2) ：303-303.
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浅谈新课程理念下小学数学作业的设计策略

袁辉1
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作者信息

  • 1. 四川省井研县千佛中心小学 四川 乐山 613100
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摘要

随着新课程的深入实验，课堂的教学观念，课堂的教学形式和教学评价等都发生了质的变化。然而，如何以新课程标准为依据，设计新型的数学作业，利用数学作业来发展学生？如何在新课程的指导下，设计形式多样，内容现实有趣、又富有探索和思考的作业呢？根据新课改要求更应设计自主性作业，要把实践性、趣味性、开放性、人文性、可行性融于一体，把学生从封闭的数学中解放出来，让他们融入学校、家庭、社会中去锻炼，从而实现数学学科的课内外联系，以达到全面提高学生的数学素养和创新能力。

关键词

新课程理念/小学数学/作业设计/策略

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
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