吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(2) ：309-309,281.

用爱让初中思品课堂“快乐”起来

郑文军
吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(2) ：309-309,281.
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用爱让初中思品课堂“快乐”起来

郑文军1
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作者信息

  • 1. 四川省井研县周坡镇初级中学 四川 乐山 613100
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摘要

“快乐”教学，就是教师在课堂上要讲究教学艺术、使学生由要我学变成我要学，在心情愉悦的状态下进行学习、从而达到较好的学习效果、提高学习成绩的一种教学方法。教师只有用爱心去呵护学生的成长，才能让学生逐渐形成高尚的品德、良好的行为、聪明的才智，学生如果能经常感受到教师对他的爱、关心和尊重，便会激发出学生健康的情感，产生积极向上、奋发学习的力，学习动力才会持久，兴趣才会强烈，学生才能“亲其师，信其道”进而“乐其道”。“快乐”教学已经成为当代教育界正深入探讨的最热门课题。

关键词

初中/思品教学/快乐教学/教师的爱

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
参考文献量1
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