吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(2) ：326-326.

初探初中数学课堂有效性的基本策略

向谟君
吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(2) ：326-326.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初探初中数学课堂有效性的基本策略

向谟君1
扫码查看

作者信息

  • 1. 四川省泸州市合江县九支中学 四川 泸州 646200
  • 折叠

摘要

以教为主导、以学生为主体、变学会为会学、大力培养学生创新能力、全面提高学生素质是当前教育的基本要求。在初中数学课堂教学中要体现新的教育观，传统的“传道、授业、解惑”的教师形象必将发生变化。现实的、有趣的和探索性的课堂教学活动将会成为数学课程的有机组成部分。

关键词

初中数学/课堂教学/有效性/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
参考文献量3
段落导航相关论文