吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(2) ：329-329.

素质教育下如何做好因材施教

白永敏
吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(2) ：329-329.
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素质教育下如何做好因材施教

白永敏1
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作者信息

  • 1. 深圳市福田区福新小学 广东 深圳 518000
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摘要

“少年强则国强”。梁启超这位近代的大人物在那个落后的时代都能说出如此富有哲理的话语，可见青年之教育于一个国家来说是多么的重要。现在，在这条发展教育的道路上，我们的国家提出了素质教育这样一种教育模式，在这种独特的教育模式下，虽然保证了人的全方位发展，但是并不能做到所有人统一发展，在受教者这个群体中必定存在着个体的优劣差异，因此，素质教育下做好因材施教也是当务之急。而就目前来说，在我国的素质教育下做好因材施教，师资力量与教育教学资源的短缺是两大主要问题。

关键词

素质教育/因材施教/师资力量/教学资源

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
参考文献量3
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