吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(3) ：26-26.

也谈中学数学导入新课的方法

彭松茂
吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(3) ：26-26.
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也谈中学数学导入新课的方法

彭松茂1
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作者信息

  • 1. 河北省涿州市实验中学 072750
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摘要

导入新课，如同桥梁，联系着旧知和新知；导入新课如同序幕，预示着后面的高潮和结局。切忌导入时间过长而冲击正课教学，使得导入变得毫无价值。所以，教师要从实际出发，结合自身的特点，扬长避短，精心设计导入新课这一重要环节，才能为整堂课的顺利进行创造良好的氛围，才能为学生牢固地掌握该堂课的内容打下坚实的基础。

关键词

初中数学/课前导入/方法探究

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
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