吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(3) ：51-51.

重视培养学生科学的思维方法

杨文娜
吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(3) ：51-51.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

重视培养学生科学的思维方法

杨文娜1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北饶阳中学 053900
  • 折叠

摘要

科学的思维方式是靠知识和实践积累起来的，那我们需要什么样的知识结构和怎样的实践呢？毛泽东同志提出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”德、智、体诸方面都得到发展，是我们培养人才起码的要求，也就是通常所说的全面发展。科学的思维方式也就是能很好地、合理地、科学地驾驭自己的思维的能力。它不是天生的，只能靠后天的培养，靠知识和实践的积累。

关键词

高中生物/科学素质/思维方法

引用本文复制引用

出版年

2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
段落导航相关论文