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论初中思想品德课教学中教师主导作用的发挥

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思想品德课程标准指出：“教师在课堂教学中，应做学生学习的引导者、支持者、促进者，鼓励学生尝试和探索运用多元化的学习方式，引导积极参与学习实践活动中。”为此，思想品德课教师要把自己由“讲师”变为“导师”，充分发挥教师的主导作用。巧设导学目标提纲引导学生；创设探究性的教学情境，提高学生的课堂关注度；把课堂还给学生，引导学生自主学习；精心设计课堂问题，培育学生思维能力。

李祥林

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河南省淮阳县城关回族镇回民中学

思想品德课 教学 教师 主导作用

2014

吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
年,卷(期)：2014.(3)
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