国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
初中语文教学中的情感渗透
初中语文教学中的情感渗透
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
新的语文课程标准明确提出：“在语文教学中，培养学生的爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和价值观，提高文化品味和审美情趣”，“培养热爱祖国语言文字的情感”。然而，受“应试教育”的影响，教学没有发挥情感的重要作用。所以，研究语文教学中的情感渗透很有必要。就初中语文教学而言，情感渗透的策略有课前激情感染；建立和谐的师生关系；构筑平等参与的舞台；激发兴趣创设氛围。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
张黎明
展开 >
作者单位：
河南省西华县田口乡第二初级中学
关键词：
语文教学
学生
情感渗透
出版年：
2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团
吉林画报(教育百家 A)
ISSN：
1007-4309
年,卷(期)：
2014.
(3)
NETL
NSTL
万方数据
