吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(3) ：151-151.

在初中语文教学中如何培养学生的思维能力

黄艳敏
吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(3) ：151-151.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

在初中语文教学中如何培养学生的思维能力

黄艳敏1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省丰宁县窄岭中学
  • 折叠

摘要

“心之官则思，思则得之，不思则不得。”可见，我国的教育家思想家，已十分重视对学生思维能力培养，江泽民指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”而创新能力的核心是思维，从某种意义上讲，培养学生的良好思维品质，加强思维训练，无疑是培养学生创造力的关键。在语文教学实践中，我越来越深刻的认识到：语文要想真正出成效，不能仅局限于教法的改变，而要首先转变教师的教学理念，把语文教学的触角深入到学生的思维领域。把培养学生的思维能力作为语文教学的首要目标。

关键词

初中语文/学生/思维/能力

引用本文复制引用

出版年

2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
段落导航相关论文