吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(3) ：181-181.

初中语文“体验式学习”的课堂教学策略

石连明
吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(3) ：181-181.
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初中语文“体验式学习”的课堂教学策略

石连明1
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作者信息

  • 1. 河间市米各庄镇第一中学 062450
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摘要

提新课标积极倡导自主、合作、探究的学习方式。“体验式学习”方式正是在这种课程理念背景下产生的新型学习方式，它强调在学生自主探究的基础上，充分运用已有的知识和生活经验，通过对文本或情景的感悟和体验，获得新的语文知识或技能。本文试从散个角度提出这种学习方式的课堂教学策略，即情境激发、活动拓展、读写内化。

关键词

体验式学习/学习方式/策略

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
被引量1
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