吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(3) ：247-247.

让学生在班级中找到适合于自己的位置

胡卫华
吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(3) ：247-247.
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让学生在班级中找到适合于自己的位置

胡卫华1
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作者信息

  • 1. 河北省衡水市衡水湖国家级自然保护区北田学校 053000
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摘要

许多人说班级难以管理，究其原因是除去班级班委里的学生，大部分学生都处于被动接受管理的地位。这样，大部分学生对于班级的事情就会置之不理、安然接受，不利于调动学生的积极性。若能让所有学生都体验到作为班级的主人的责任，都能意识到自己是集体中不可缺少的一员，情形就大不一样了。要想调动全体学生的积极性，就必须让学生全体参与，让学生在班级中找到适合于自己的位置。

关键词

小学班主任/班级管理/位置/探讨

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
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