让学生在班级中找到适合于自己的位置

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中文摘要：许多人说班级难以管理，究其原因是除去班级班委里的学生，大部分学生都处于被动接受管理的地位。这样，大部分学生对于班级的事情就会置之不理、安然接受，不利于调动学生的积极性。若能让所有学生都体验到作为班级的主人的责任，都能意识到自己是集体中不可缺少的一员，情形就大不一样了。要想调动全体学生的积极性，就必须让学生全体参与，让学生在班级中找到适合于自己的位置。

作者：

胡卫华

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作者单位：

河北省衡水市衡水湖国家级自然保护区北田学校 053000

关键词：

小学班主任班级管理位置探讨

出版年：

2014

吉林画报(教育百家 A)

吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309

年,卷(期)：2014.(3)