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提高初中语文课堂教学有效性的思考
提高初中语文课堂教学有效性的思考
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中文摘要：
课堂教学有效性是人们追求的一种教学常态，语文教师必须高度重视课堂教学有效性，落实语文教学目标；创造性地使用教材；落实学生主体地位；强化教师语言艺术。
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作者：
张梦洁
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作者单位：
河南省周口市第十九初级中学
关键词：
语文
课堂教学
有效性
出版年：
2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团
吉林画报(教育百家 A)
ISSN：
1007-4309
年,卷(期)：
2014.
(3)
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