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浅谈新课改下初中历史课堂教学的创新

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在新课改的要求下我们更应当注重培养学生的综合素质和解决问题的能力,提高他们主动学习历史的积极性和主动性,为他们创建适宜的学习情境,这样更加有利于提高初中历史的教学效率。

左玉平

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河北省丰宁县窄岭中学

新课改 历史 课堂教学

2014

吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN:1007-4309
年,卷(期):2014.(3)