吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(3) ：285-285.

浅谈小学数学合作学习的应用

王丽娜
吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(3) ：285-285.
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浅谈小学数学合作学习的应用

王丽娜1
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作者信息

  • 1. 河北省唐县王京镇东沿村小学
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摘要

实践操作活动是学生非常感兴趣的活动，但往往会出现操作后仍不能正确解答数学问题的现象。这就是没有很好地把实践操作与思维结合起来。

关键词

数学/合作学习/习惯

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
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