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浅谈对小学数学课改的看法

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做为一名小学数学教师和评价的主体,必须具备深厚的学识修养和高尚的道德修养,才能依照现实的评价原则和方法对学生作出客观公正的评价。小学数学教学评价是在遵循教学原理的基础上,结合教学目的,采用行之有效的方法和手段,对教学过程和教学效果进行全面考察,作出价值判断的过程。

吴美芳

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河北省魏县车往镇中心校东仓口小学

数学 课改 看法

2014

吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN:1007-4309
年,卷(期):2014.(3)
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