吉林画报(教育百家 A)2014,Issue(4) :97-97.

浅谈小学科学实验教学

李京
吉林画报(教育百家 A)2014,Issue(4) :97-97.

浅谈小学科学实验教学

李京1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省滦平县第一小学 068250
  • 折叠

摘要

小学科学课的教学应着眼于学生“基本科学素养”的提高,如何上好它,值得深究。作为一名科学课教师,要切实转变观念,同时要结合科学课自身的特点,在实践中不断反思、不断探索,在实验教学中,要坚持以学生为主体,依据教材内容让学生进行观察、实验,激发学生积极主动参与的兴趣和激情。在参与中观察特点、发现问题、动手动脑解决问题,培养学生积极投入实践,善于发现和总结勇于探索创新的良好习惯。

关键词

小学科学/实验教学/探讨

引用本文复制引用

出版年

2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN:1007-4309
段落导航相关论文