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小学数学教学中探究性课堂的实施策略

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新课程倡导“动手实践,自主探索与合作交流”的探究式教学。在小学数学教学中,我们要实施主动探求知识、动手实践、合作交流、发现问题、解决问题的学习方式,以发展学生独立研究的能力。

任博娜

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河北省元氏县马村中心小学

探究 实践 评价

2014

吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN:1007-4309
年,卷(期):2014.(4)