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农村小学数学教学中的师生互动现状与对策

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基础教育课程改革倡导师生在教学过程中积极互动、共同发展。师生互动是学校中最基本也是最主要的人际互动。纵观当前数学课堂中的互动，存在着师生互动的观念淡薄；师生互动程序化；师生互动中缺乏科学的非语言行为等问题。有效的师生互动要注重学生兴趣；转变教师角色；营造民主氛围。

张艳梅

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河南省兰考县小宋乡中心小学

农村小学 数学教学 师生互动

2014

吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
年,卷(期)：2014.(4)
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