国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅议数学课堂教学中的德育渗透
浅议数学课堂教学中的德育渗透
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
数学是一门系统严谨、论证严格的学科，要求运筹有章、计算有法、应用有方、论证有据，要求人们不可违背数学的科学规范，在数学教学中应着意引导学生分析推理，遵循一定的逻辑规律，做到步步有据可依，有理可推。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
郝晓燕
展开 >
作者单位：
濮阳县城关镇三中
关键词：
数学
课堂
德育
出版年：
2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团
吉林画报(教育百家 A)
ISSN：
1007-4309
年,卷(期)：
2014.
(4)
NETL
NSTL
万方数据
