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如何优化小学数学课堂教学

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优化小学数学课堂教学,对培养学生良好数学素养具有积极意义。优化小学数学课堂教学,具体可以从以方面考虑:联系生活实际创设问题情境;学生参与操作,师生合作得出结论;引导学生运用知识迁移规律获取知识。

赵春艳

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河南省上蔡县第三小学

小学数学 课堂教学 学生

2014

吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN:1007-4309
年,卷(期):2014.(4)