论植物学教学改革的“四结合”

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论植物学教学改革的“四结合”

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中文摘要：植物学是生物科学的专业基础课程，是一门理论性和实践性都很强的学科。随着生命科学技术的飞速发展，植物学教学改革要做到“四结合”，即讲授和讨论结合；理论与实验观察相结合；现代教育技术与传统教学手段相结合；实践教学与提高动手能力相结合。

作者：

李艳丽

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作者单位：

河南省周口女子职业中等专业学校

关键词：

植物学教学改革学生

出版年：

2014

吉林画报(教育百家 A)

吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309

年,卷(期)：2014.(4)

参考文献量3