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谈谈小学英语课堂的情境化生活化教学
谈谈小学英语课堂的情境化生活化教学
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中文摘要：
英语课堂教学情景化、生活化，是决定英语课堂教学能否取得成功的先决条件。基于小学生好奇心强、模仿性强、生性好动，有意注意持续时间相对较短等生理、年龄特征，英语课堂教学势必要求小学英语教学论文教师尽力将英语知识和英语语言的学习情景化、生活化。
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作者：
王玉琢
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作者单位：
河北省高邑县五百村小学
关键词：
小学英语
课堂教学
情景化
生活化
英语教学法
出版年：
2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团
吉林画报(教育百家 A)
ISSN：
1007-4309
年,卷(期)：
2014.
(4)
被引量
1
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