吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(4) ：220-220.

浅谈如何培养小学生的科学探究能力

殷长龙
吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(4) ：220-220.
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浅谈如何培养小学生的科学探究能力

殷长龙1
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作者信息

  • 1. 河北省滦平县第一小学 068250
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摘要

教好科学，教师应充分发挥学生的主导和学生的主体作用，让学生积极主动地投入到自行探究之中，以此培养他们的观察、实验、理解、探究和应用知识的能力。这一任重道远的艰巨之路，教师应站在世纪的高度，深入钻研课标和教材，敢于创新，大胆探索，就能走出一条实施素质教育，提高科学教育之路。

关键词

小学科学/探究能力/培养

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
被引量1
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