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高中数学教学以人为本的实践

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高中数学教学中做到以人为本，要落实学生主体地位；促进学生创新；关注学生情绪表现；引导学生交流。

董秀勤

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河南省淮阳县陈州高级中学

数学教学 学生 以人为本

2014

吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
年,卷(期)：2014.(4)
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