国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
阅读能力的培养是阅读教学的核心
阅读能力的培养是阅读教学的核心
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
心理学研究表明，学生的“语文语言”特点及掌握语文术语的水平，是其智力发展和接受能力的重要指标。语文语言发展水平低的学生，课堂上对语文语言信息的敏感性差，思维转换慢，从而造成知识接受质差量少。教学实践也表明，语文语言发展水平低的学生的语文理解力也差，理解问题时常发生困难和错误。因此，重视语文阅读，丰富语文语言系统，提高语文语言水平有着重要而现实的教育意义。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
刘孟宪
展开 >
作者单位：
河北省衡水市安平县程油子乡第二小学
关键词：
小学语文
阅读教学
点滴体会
出版年：
2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团
吉林画报(教育百家 A)
ISSN：
1007-4309
年,卷(期)：
2014.
(4)
NETL
NSTL
万方数据
