任务驱动法在高中信息技术教学中的应用研究

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中文摘要：传统的高中信息技术课把教学当成“培训软件操作”课程，任务驱动法正是能够改变这种现象的教学法。任务驱动教学法在高中信息技术课中已得到了广泛的推广和应用，但是由于缺乏系统的理论基础和实践指导，课堂教学主要存在以下问题：任务设计庸俗化；自主学习放任化；协作学习形式化；学习评价简单化。任务驱动法在信息技术教学中的实施步骤是，任务设计；创设情境，呈现任务；分析任务，发现问题；自主学习，协作学习，完成任务；汇报任务，评价反思；拓展任务，提升认识。

作者：

刘明凯

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作者单位：

河南省淮阳县陈州高级中学

关键词：

信息技术任务驱动教学设计

出版年：

2014

吉林画报(教育百家 A)

吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309

年,卷(期)：2014.(4)