吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(4) ：286-286.

浅谈低年级语文教学语感培养

王亚敏
吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(4) ：286-286.
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浅谈低年级语文教学语感培养

王亚敏1
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作者信息

  • 1. 河北省深州市大冯营乡西牛村小学 053862
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摘要

传统的语文教育带有明显的功利性，最大的弊端就是忽视学生作为生命主体的事实，长期坚持用繁琐的分析讲解，五花八门的语基知识，花样百出的练习题，代替了学生对作品鲜活的独特感受。这种重视技术训练而忽视个性和创造力的发展的做法，严重违背了语文学习的规律，阻碍了学生个性的多样化发展。随着新一轮课程改革的逐步实施，其新的教育理念逐步深入每个教师的心灵深处，影响着每个教师的教学行为。在新的课程标准中特别重视强调语文素养的培养。

关键词

小学语文/语感培养/实践与探索

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
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