吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(5) ：6-6.

“任务驱动”--驱动不一样的数学课

杨元元
吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(5) ：6-6.
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“任务驱动”--驱动不一样的数学课

杨元元1
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作者信息

  • 1. 安徽省合肥市兴华苑小学 安徽 合肥 230000
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摘要

“任务驱动”教学法主旨就是培养学生的创新能力和独立分析问题、解决问题的能力，让学生按照由表及里、逐层深入、由感性认识上升到理性认识的学习途径，激发学生的学习兴趣，并逐步培养学生的独立、探究、开拓、进取精神。

关键词

数学课堂/“任务驱动”/自主探究/创新能力

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
参考文献量4
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