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浅析新课改下的高中体育与健康教学

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在新课程背景下，高中的体育与健康教学取得了许多可喜的进步，但是，从全国范围来看，高中生对体育与健康课仍缺乏学习的积极性和主动性，学习热情不高，兴趣贫乏。体育老师虽然教学态度认真端正，但是考核与评价方式仍然比较传统，体育与健康课教学仍无法达到相应的教学目标。因此本文就从制约高中体育与健康教学改革的主要因素开始分析，讨论目前存在的问题，并提出个人的几点建议与大家共同研究。

罗永胜

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山西省朔州市应县一中 山西 朔州 037600

新课改 高中体育与健康

2014

吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
年,卷(期)：2014.(5)