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小学音乐课堂运用多媒体教学的探究

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上好每一堂小学音乐课是培养小学生审美观念教育的关键。随着社会主义精神文明建设的蓬勃发展和社会主义先进文化的健康传承，仅凭一台录音机、一盘磁带甚或仅凭教师一张嘴的小学音乐课堂旧模式，已远远不能引起小学生的学习兴趣[。而计算机、DVD、MP4、投影仪等流行电子产品的引入，彻底颠覆了传统小学音乐课堂的沉闷气氛。尤其是集文字、图形、动画为一体的多媒体教学方式，更能吸引学生们的注意力，这对培养学生对音乐课的兴趣有不可替代的意义。

于乐洋

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哈尔滨市道里区新康小学 黑龙江 哈尔滨 150000

小学音乐 课堂教学 多媒体 反思

2014

吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
年,卷(期)：2014.(5)
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