吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(5) ：62-62,47.

培养学生“说”数学的能力--浅谈低年级数学教学中说话能力的培养

吴贻超
吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(5) ：62-62,47.
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培养学生“说”数学的能力--浅谈低年级数学教学中说话能力的培养

吴贻超1
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作者信息

  • 1. 安徽省金寨县白塔畈镇王畈小学 安徽 金寨 237300
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摘要

培养学生“说”数学的能力十分重要，它是培养人的创新思维的基础。一、让学生看图“说”。二、让学生通过读题“说”。三、让学生在回答问题中“说”。四、让学生动脑、动手有条理地“说”。五、让学生有根有据地“说”。六、让学生有重点地“说”。七、让学生用多种思路“说”。数学课中加强“说”的训练，对提高低年级学生的素质起到了重要的作用。

关键词

说话能力/低年级/数学教学/逻辑思维能力

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
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