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高中数学教学中渗透德育教育的几点思考

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新课程标准把德育教育放在十分重要的地位，作为基础学科的数学也必须重视德育教育的渗透。但是高中数学教材中的德育内容不像文科那样集中，而是蕴藏分散在各章节之中，如何抓住高中数学学科的特点，捕捉好德育教育的有利时机，运用恰当的方式在高中数学教学过程中进行德育教育？

李艳

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河北省晋州市第一中学河北 石家庄 052260

高中数学 德育教育

2014

吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
年,卷(期)：2014.(5)