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论信息技术与学科教学整合的探索

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信息技术在学校教育教学中的应用越来越广泛,笔者从整合的内涵提出信息技术与学科教学的整合,构建基于网络环境的发现式教学模式,并利用“学习借鉴并重,提高教学效率;创设教学情境,激发学习兴趣;利用交互作用,促进互相交流;评价方法多样,创造成功体验”的整合策略进行教学实践探索,取得了一定的效果。

王俊国

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沧州师范学院 河北沧州 061001

信息技术 学科教学 整合

2014

吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN:1007-4309
年,卷(期):2014.(5)
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