吉林画报(教育百家 A)2014,Issue(5) :178-178.

让优质的小学英语课堂激发学生的潜能

冯英
吉林画报(教育百家 A)2014,Issue(5) :178-178.

让优质的小学英语课堂激发学生的潜能

冯英1
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  • 1. 四川省绵阳外国语学校 四川 绵阳 621000
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摘要

课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的导和学生积极主动的学,在一节课高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展。课堂教学的高效性就是通过课堂教学活动,学生在学业上有高效收获、高效提高、高效进步。作为教师,是课堂改革的最直接的一环。如何提高小学英语课堂教学效率,我认为最主要的就是培养学生学习英语的兴趣,学生有了兴趣才能做课堂真正的主人,只有学生积极主动地参与课堂,才能使课堂活起来、动起来,学生在轻松的氛围下接受知识,也才能体现高效的课堂。优质高效的英语课堂主体是教师、学生、教学内容几个因素相辅相成的,只有每个因素都发挥作用,才能让课堂展现出最佳效果。

关键词

情境/感受/意识/创新能力

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN:1007-4309
参考文献量2
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