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转变高中体育教学的误区与策略
转变高中体育教学的误区与策略
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中文摘要：
传统的教育观念和传统的课程设置，使师生关系实际上成为一种不平等的关系。教师是教育教学活动的绝对的权威，不仅是教学过程的控制者，教学活动的组织者，教学内容的制定者和学习成绩的评判者。
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作者：
刘青松
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作者单位：
四川省盐亭县文同中学 四川绵阳 621600
关键词：
高中体育
教学
道德品质教育
美育教育
出版年：
2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团
吉林画报(教育百家 A)
ISSN：
1007-4309
年,卷(期)：
2014.
(5)
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