吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(5) ：222-222.

高中物理生活化教学的实现途径研究

彭华
吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(5) ：222-222.
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高中物理生活化教学的实现途径研究

彭华1
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作者信息

  • 1. 重庆市渝北中学 重庆 400000
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摘要

思想是行为的先导，要改变课堂教学的现状，首先要有新的教学理念。科学认识论让作为完整的人的生成性、主体性，人的生存状态和生命价值则被遗忘和抛弃了，课堂变得沉闷、乏味，缺乏生机与活力。生活认识论的指导下，课堂教学以学生的生活经验为基础，打破书本世界与生活世界的隔阂，唤醒学生学习的内在需要，进而有效促进学生这一生命体的自我、发展、完善和实现。

关键词

高中物理/生活化教学/实现途径

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
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